2024.11.07在奴奈川小學校用過午餐後，繼續藝術季的參觀活動。
渋海川（しぶみがわ）是信濃川的支流，蜿蜒曲折，流經十日町市的松代
地區，在長岡市後匯入信濃川。河川旁有許多的人物木雕，像是穿著丁字
褲，其實是會隨著季節增減衣物、非常可愛。
松代農舞台~是一棟白色兩層樓建築，矗立在農田中央。
由荷蘭建築事務所(MVRDV)所設計，~[尋求空間與城市地景的結合]。
十日町市、津南一帶是以農業為主的地區，梯田地形是這裡最大的特色。
梯田上有著農夫、耕牛的雕像，遠遠望去就像是正在從事農田耕作中。
詩中有畫，畫中有詩，從陽光閃耀的四月，積雪融化了，霞光佈滿天際，
馬兒(牛)拉著厚重的犁犁田，農家做好了耕田的準備，播種和種植。
一直到九月秋收的過程都在懸掛中的詩中呈現。
戶外的懸空腳踏車藝術創作裝置
用稻草製作的青蛙和牛的藝術作品
青蛙藝術裝飾，青蛙和農田有著密切的關係。我們在鄉居生活，經常是蛙鳴伴著入眠。
走上一座矮山丘，這裡有一朵色彩鮮明亮麗的盛開花朵，是草間彌生的作品~花開妻有。
大大小小繽紛色彩的圓點在花瓣花絲中。圓點點花紋是草間彌生的作品最大的特色。
看到這麼燦爛的花朵，很有療癒的效果，感覺心花也開了!
從小山丘上眺望松代農舞台建築
二樓有一個三角形的教室，好像回到了學生時代上課的情景，大片的落地
玻璃，視野廣大，窗外的田野、森林、小橋流水都攬入視界中啦!
彩色大大的算盤，好多算珠，現在完全用不到算盤了，撥一下算珠，
一加到十，回憶一下，打算盤的年代，離得好遠好遠了。
紀念品店、繪本、書籍、小物 。沒有特別喜歡的東西 ，沒有斬獲 。
接著我們來到位在十日町八公村中心的真田小學校，真田小學校成立在1884年
，2005年停校。島田征三是日本知名的繪本作家，出版有許多繪本作品。
真田小學停校後以學生故事作為創作的發想，將空無一人的木造廢校校舍變
成立體的繪本空間美術館，重新展現生機。
進入美術館，工作人員發給每個遊客一個綠色的布製提袋。用來裝脫下的鞋子。
一進入教室就看到繽紛色彩的藝術作品，利用漂流木和樹木的果實作為創作材
料，有人物、動物和看不出來是甚麼的物種等的作品。
真田小學在最後三名學生離開後，校舍就變成了廢棄空間。
空間繪本[學校永不空虛]這是故事中的主角之一。
大家都要元氣喔!
天花板上的藝術作品
長長的走廊上有很多畫作
感覺是海洋生物，也有可能是精靈吧!
故事中的三位主角，學校裡有他們學習、玩耍、生活的點點滴滴充滿對學校的懷念。
利用樹木的果實作的藝術裝飾作品
可以和遊客戶度的創作，騎上自轉車用力踩著輪子，就會發出鼓聲。
彷彿是一個小型樂團
這個奇形怪狀的作品，是會轉動的。
藝術創作沒有極限，靠自觀者自己去想像，看起來像是一個巨人。
每一間教室都有不同的主題創作，也許要看過繪本，才會更能產生共鳴吧!
班長好像是累了
我們的風景~最後的告別
戶外的藝術裝置~水車，水車也是會轉動的。
戶外藝術裝置
戶外有生態池、水溝、適合蠑螈和螢火蟲可以回歸的地方。
下午四點就是集合上車的時間，回到市區也需要一些時間。
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